Миссия и стратегия Фонда

Говоря о стратегии Фонда, мы подразумеваем «стратегию развития художественных промыслов».

Это комплекс современно интерпретируемых целевых установок и возможные инициативы по их сохранению и развитию:

как универсальной ценности;
как важной части материального и нематериального культурного наследия;
и ресурса для инновационного развития туризма, культуры и образования.

Софья Александровна (фон-Гойер) Давыдова

История петербургской вышивки важна как для Петербурга, так и для России. Зарождение профессиональной школы городского промысла связано с гражданской инициативой Софьи Александровны (фон-Гойер) Давыдовой (1842-1915 г.), поддержанной Владимиром Васильевичем Стасовым (1824-1906 г.), по созданию первой рукодельной школы в 1883 году, позднее получившей название Мариинской практической женской школы.

Мы возрождаем петербургскую художественную вышивку как вид искусства и занятости, и как гражданскую инициативу, поскольку это связано с социальной проблематикой.
Более 60 рукодельных мастерских, открывшихся в дореволюционной северной столице, прославили искусство петербургской вышивки и приносили ощутимый доход городской казне, а также решали вопросы женской занятости. Вышивке учили в монастырях, церковно-приходских школах, мастерских, частных пансионах и гимназиях.
Гражданская инициатива вылилась в систему женского образования и занятости. Это принесло многочисленные награды на международных выставках, и славу мастерству петербуржским вышивальщицам как носителям художественной культуры.
В постреволюционное время вышивку по идеологическим наветам признавали буржуазным искусством, а в последствии и мещанским занятием. На бытовом уровне вышивка не уходила, но это было скорее увлечение, чем искусство.

Современное состояние петербургских промыслов, в том числе и вышивки, не отражает уникальность и своеобразие художественного наследия города на Неве.

2/3 рынка представлены китайскими подделками российских промыслов. Петербургской вышивки там не представлено! (Согласно исследованию рынка сувенирной продукции города, проведённого Вадимом Савченко, председателем Ассоциации народных художественных промыслов и ремесел в Санкт-Петербурге)
Сегодня в Санкт-Петербурге нет закона, регулирующего ремесленническую деятельность;
Нет целевых программ, направленных на поддержку этого образования и занятости;
Нет системы профессионального образования в этой области.
В школьных программах нет даже полноценного представления этого вида искусства.
Из 20 высших художественных институтов Петербурга, только в 3-х есть вышивальные специальности, которые ориентированы исключительно на фольклорное направление.

Утрата искусства вышивки приведёт к потере духовных связей между поколениями, забвению традиций и дискредитацией целого пласта декоративно-прикладного искусства.

Первые шаги к Возрождению

Тема возрождения петербургской вышивки была заложена в первых проектах Фонда, когда при содействии ФВСПб в 1989 году школа №199 получила статус Гимназии при Русском музее.

В проекте «Юные за возрождение» в 1990 году, где Фонд стал учредителем Школы гармонического развития, при разработке обнаружилась проблема отсутствия обучающих программ и преподавателей вышивки в городе. С этого времени Фонд начал поисковую работу по запросам в архивах и музеях, поиск дореволюционных изданий и печатных образцов схем издательства А. Каспари, велись встречи с немногочисленными выпускницами смольного института и с их слов записывались сведения об учебных программах;

Уже в 1991 году, собрав работы петербургских мастериц из домашних коллекций
на телемарафоне «Возрождение», Фонд показал редкую выставку вышивки отражающую любовь мастериц к своему делу;

В 2000 году в Фонде Возрождения Санкт-Петербурга, для проекта «Бюро взаимопомощи «Петербуржцы», было закуплено швейное оборудование для ремонта одежды, передававшейся жертвам пожаров. Благодаря оборудованию, в помощь надомницам-вышивальщицам — отшивались подушки, скатерти, игрушки и мн.др. Это повысило их производительность, качество и объём реализованной продукции.

В 2002 году при поддержке канадского фонда «Гражданское общество» после долгих лет поисков и накопления материалов в Петербургских архивах, знакомства с такими же школами в Англии, Португалии и Франции удалось разработать обучающие программы полного и сокращенного курса обучения петербургской вышивке и запустить проект «Золотые руки Петербурга», в ходе которого обучили 8 групп по 20 человек безработных женщин — матерей, получивших специальность и возможность надомного труда.

Выставки, демонстрирующие результаты проекта, были настолько убедительны, что в 2005 году проект продлили. Тогда же стало возможным формирование библиотеки по вышивке, ставшей общедоступной и бесплатной, какой и остается по сегодняшний день. Для этого проекта фондом издана книга «Возвращая утраченное», ставшая современным учебным пособием, вобравшим основы исторических технологий.
В проекте её используют для тиражирования
в учебном процессе.

Обучение классической вышивке девочек 12-17 лет по специализированным обучающим программам было начато проектом «Волшебная игла»
в содружестве с общественно-культурным центром «На Пушкинской» и Комитетом по молодежной политике.
Газета «Вечерний Петербург» писала:
«Я бы сказала: эта вышивка — изысканная и очень трудоемкая. Отмечу только одну важную деталь. Изнанку сложно отличить от лицевой стороны».
Опыт оказался успешным и показал, что работать
с детьми нужно начинать раньше, и не только
по обучению технологическим приемам вышивки, но и по художественным основам (рисунок, цветоведение, композиция).

В 2007 году в благотворительном проекте «Белый цветок» прошло бесплатное обучение 50 женщин, перенёсших онкологические заболевания. Выставка «Белый цветок» открыла специализированный выставочный зал по вышивке, который за эти годы показал свыше 30 экспозиций выпускников школы вышивки. Многие работы подарены авторами для развития школы. Стал накапливаться выставочный фонд, что позволило расширить выставочную деятельность
и коллекцию образцов для обучения (скатерти, подушки, картины).

В 2008-2009 годах при поддержке Фонда преподобного Серафима Саровского созданы проекты «Взывающий ангел» и «Возвращая утраченное», обучающие прихожанок петербургских церквей соборной вышивке. Украинские рушники заменили на классические петербургские полотенца, разработанные художниками еще до революции.

В фонде много лет на бесплатной основе работает Клуб Вышивающих пенсионеров «Узорчье», получивших место для общения, консультации, использования библиотеки, и участия в выставках как авторы, организаторы и смотрители.

Как новая форма пропаганды искусства вышивки
в фонде открыта Студия Вышитой Ёлочной Игрушки, разработаны новые коллекции. В этом году мы участвовали в конкурсе новогодней игрушки в Эрмитаже, и наши вышитые экспонаты получили призовые места и украшали центральную эрмитажную ёлку.

Поэтапно удалось накопить каталоги фирм, изготавливавших и изготавливающих материалы для ручной вышивки, и заключить договора поставки с оптовыми фирмами, что сильно удешевляет материалы для самозанятых женщин.
Фирмы работают только с юридическими лицами, поэтому наше бесплатное посредничество является формой социальной поддержки, как и постоянное консультирование и разработка предметной среды для вышивки (абажуры настольных ламп, занавески, фартуки, органайзеры, сумки и многое другое).

Обороты продаж материалов по вышивке и количество групп на эту тему в социальных сетях, говорит о её популярности на сегодня. И маловероятно, что завтра это изменится.

Отсутствие в России и в Петербурге в частности, системного образования искусству вышивки, низвело это искусство до незатейливого хобби. Отсутствие художников по вышивке уровня Kaffe Fassett, Marie-Therese Saint-Aubin, Veronique Enginger в России негативно влияет на развитие этого вида искусства. Проблема заключается не в отсутствии талантливых людей, а в непоследовательности образования в этой области.
Дореволюционный опыт утерян и мало изучен, а новый не сформирован.

В ряде научных работ и публикаций преподавателей средних и высших школ зафиксированы следующие проблемы современной вышивки, которые актуальны и для Петербурга:

1

Центры творчества для детей и взрослых, где есть вышивка, не занимаются предпрофессиональной подготовкой специалистов, не ставят перед собой задачу глубокого исследования предмета.
2

Отсутствие должной базы по теории и методике преподавания вышивки, ориентированной на исторические аналоги, также не способствуют развитию этой профессии.
3

Утерянные технологии заменяются безграмотными инструкциями производителями наборов для вышивки, издания книг самодеятельного уровня, огромным количеством групп в Интернете, пропагандирующих крайне низкий уровень вышивки.
4

Интернет как доминирующий источник информации стал «рассадником» непрофессиональных мастер-классов.
5

Исчезла профессия преподавателя вышивки в государственном масштабе.

Все это не способствует возрождению петербургской вышивки как вида декоративно-прикладного искусства, а также направления занятости.

Изучив успешно завершённые в прошлом проекты, связанные с петербургской вышивкой, было выявлено три направления:

-1-

Самозанятые женщины

увлечённые и готовые к повышению профессионального уровня;

-2-

Выпускники художественных вузов и студенты старших курсов профильных вузов.

Переподготовка по вышивальным технологиям позволит подготовить преподавателей вышивки, которых сейчас не хватает;

-3-

Дети

с которыми готовились к тщательной работе и открытию детской студии вышивки

Начав работу с детьми мы:

нарабатывали опыт с детьми различного возраста;
изучали опыт школ для девочек в дореволюционном Петербурге;
собрали достойные дизайны для детской аудитории в библиотечных фондах и подготовили помещение студии с особым светом и оформлением;
понимая ответственность в работе с детьми, привлекли высококвалифицированных педагогов с художественным образованием;
в проекте заложена разработка трех разновозрастных программ, сочетающих художественную подготовку и технологические умения;
разработали концепцию буклета-подсказки по технологическим приемам в игровой форме.

Нашей задачей при работе с детьми — вовлечение их в активную художественно-творческую жизнь, которая формирует художественный вкус, создаёт полноценную эстетическую среду, терапевтически воздействует на эмоциональное и психологическое состояние ребёнка.
Обучающие программы определяют творческий потенциал личности, выявляют, поддерживают и развивают способности ребёнка, а также формируют трудовые навыки и умения, которые закладывают азы профориентации.

Программы для детей разработаны на основе «Рекомендации по организации образовательной
и методической деятельности, при реализации общеразвивающих программ в области искусства», утвержденным приказом Министерства культуры РФ с учетом многолетнего педагогического опыта в области изобразительного искусства в детских школах искусств.

Ещё мы работаем с детьми, имеющими ограничения по здоровью, сотрудничая с Санкт-Петербургским государственным образовательным учреждением начального профессионального образования «Профессиональный реабилитационный лицей», направляющим в наши мастерские детей на преддипломную практику по профессии «Вышивальщица», что будет следующим этапом проекта.

Для работы по трём выше-обозначенным направлениям мы сделали и делаем:

Для детской студии Школы вышивки подобрали опытных преподавателей, но для распространения этой модели работы с детьми нужно ещё подготовить художников и студентов-выпускников, для расширения зоны охвата проекта в детских учреждениях города. Поэтому, эти целевые группы связаны продолжением проекта на других площадках.
Для пенсионеров проект помогает повысить уровень знаний, найти близких по интересам собеседников, обрести близких по духу людей. Кроме того они могут бесплатно напечатать схемы и рисунки по вышивке и поучаствовать в выставках.
Наш фонд постоянно популяризирует петербургскую вышивку через социальные сети (в группах ВКонтакте «Искусство вышивки» и «Арт-проект, Лиговский 65») и на сайте Фонда.
В выставочном зале Фонда проведено больше 30 выставок по вышивке. Петербуржцы и гости города оценили работы с выставок теплыми поддерживающими отзывами в Книге пожеланий, что говорит о необходимости масштабирования нашего дела, включая СМИ.
Занявшись дополнительной подготовкой выпускников художественных вузов по технологии вышивки ‒ компенсируем нехватку педагогов по вышивке. Кроме этого, выпускники, освоят новое для себя направление ‒ разработка дизайна для вышивки, и откроют дополнительный источник дохода.
Начало работы с пенсионерами обусловлено опытом работы Фонда с Клубом вышивающих пенсионеров «Узорчье». В своё свободное время пенсионеры могут получить новые знания и умения, и стать востребованными волонтёрами в проектах по сопровождению выставок, переводов иностранной литературы по вышивке и работе в библиотеке.
Самозанятые женщины будут задействованы на выставках Фонда совместно с Ассоциацией социальных предпринимателей, что повысит продажи их продукции и художественный уровень изделий на консультациях со специалистами Фонда.
Обучающие программы трех возрастных групп для детей знакомят юных петербуржцев с образцами художественной вышивки, обучают навыкам создания творческой композиции и техникам вышивки, с одновременным постижением художественных знаний в цветоведении, композиции, рисунке.
Выездные мобильные выставки в гимназиях Центрального района позволят сформировать представление об искусстве вышивки у детей, родителей и педагогов.

В результате нашей работы:

В Петербурге стало появляться больше молодых исследователей истории вышивки, которым было трудно найти заинтересованных людей для распространения собственных научных исследований и находок. Открытие Лектория помогло собрать аудиторию вышивальщиц для взаимного обмена опытом и результатами исследований.
Проведение городского конкурса «Давайте вышьем Петербург» совместно с творческими союзами города покажет умения петербуржских вышивальщиц и возможность применения вышивки в сувенирной продукции города.
Работая с проектами Фонда Возрождения, волонтёры смогут: бесплатно посещать мастер-классы по вышивке, получать консультации экспертов и разную помощь, ознакомиться с новыми изданиями и материалами. Примером такой работы с волонтёрами является ведение страницы «Школы петербургской вышивки» в Instagram.
Библиотечный фонд пополняется редкой профильной литературой, в том числе - на иностранных языках. Ей часто пользуются ученики, педагоги и выпускники Школы. Но, поскольку многие из этих изданий в единственном состоянии и выпущены десятки лет назад, то появилась необходимость перевода литературы в электронный формат. С переводом книг нам помогают волонтёры, понимающие ценность собранных изданий и профессионально владеющие компьютерными технологиями. Это кропотливая работа и мы будем очень благодарны за помощь в этом процессе!
В Фонде организована швейная мастерская, которая используется для вышивки изделий участниками проектов Фонда.
Сформирована опытная проектная команда по созданию социальных проектов направленных на возрождение петербургской вышивки.
Идею проекта представили возможным партнерам и получили поддержку в Комитете по труду и занятости Администрации г. Санкт-Петербурга, Ассоциации социальных предпринимателей, Ассоциации «Народные художественные промыслы и ремесла СПб».

С первых дней работы, Фонд накопил достаточную
материально-техническую базу для создания проекта:

Помещение в центре города, отремонтированное волонтёрским составом и оснащённое новым оборудованием;
Опытных специалистов, способных отремонтировать помещения под нужды проектов Фонда и подготовить необходимую отчётность;
Ресурсы в виде библиотеки, коллекций, договоров с оптовыми поставщиками, научных консультантов и музейных работников.

За освещение мероприятий Фонда, начиная с презентационных конференций и до результатов проекта отвечает наш PR-менеджер.

Каждый месяц мы успешно проводим не менее 20 мероприятий, что позволяет достичь ключевых показателей качества и желаемых результатов по направлениям фонда, проанализировав подготовку и скорректировав стратегию работы по завершению проекта.

Фонд Возрождения Санкт-Петербурга всегда открыт для сотрудничества. А для того, чтобы обсудить все интересующие детали, вам нужно заполнить форму оставив в ней контактные данные и необходимые комментарии :)

В начало страницы